米兰体育-匈牙利再战瑞士,全队备战加倍重要
导读:随着2018年度民办幼升小硝烟即将再度点燃,2018届的娃们又已经走在备战的路上了。小白在今年的幼升小期间,曾经加班加点,帮各位家长汇总并解析了2017年的真题情况?:
在了解了民办面谈最新的情况后,匈牙利再战瑞士,全队备战加倍重要我们还必须“温故而知新”,看看热门学校历年的考查要点,这样才能做到从横向和纵向两个维度进行全方位的备战。话不多说,今天先送上盛大、世外、逸夫、上外附小、福山正达、协和双语(虹桥&尚音)、包玉刚8大录取率低于10%的热门名校2013--2017年的所有面谈题型和考察要点。通过比较,大家可以押一押2018年的“必考题”会有哪些匈牙利再战瑞士,全队备战加倍重要;也可以看看有哪些内容可以在考前临时“抱抱佛脚”,预祝各位牛娃顺利升入理想的学校,加油!
1.盛大花园小学2013-2017
面谈形式:分批分小组面试,每组约10-15个孩子,每批分四个教室分别面,今年的考题中没有抢答的部分。
面谈时间:40分钟左右。
题型评价:考察内容全面多元,以前少部分会涉及语数外等科的知识,偏重阅读能力和识字。2017年教委规定不得涉及学科知识,因此整个面谈题型进行了改革,机考部分占了大头。
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↑盛大2017面谈现场
模拟练习题?:盛大花园小学2015-2016面试题
2.福山正达外国语小学2014-2017
面谈形式:约20个孩子一组,每人一个号码牌,教室里有4个老师,其中3个老师和小朋友一起参加活动,第4个老师负责观察和记分,今年只有3个题型,分别考察语言、数理、英文;一个个孩子轮流做题,老师给评分:对勾和叉。没有运动,也没有家长面谈。
面谈时间:45分钟左右。
题型评价:比较重视数理思维,英文也需要一定的积累,题型基本每年都有一定的创新,总体来说有一定的难度,需要进行针对性地训练,裸考的孩子压力会比较大。
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↑福山正达的英语课堂
模拟练习题?:福山正达外国语小学2015-2016面试真题
3.世界外国语小学2013-2017
面谈形式:小朋友分批入考场,分三个教室。每批约20个小朋友,5-7个老师。
面谈时间:30分钟左右。
题型评价:往年题型偏重于对思维能力、想象力和临场表现力的考察,即俗称的考题“很活”,基本找不到什么死记硬背的内容,较难进行突击准备。英语不考查单词和读写,但是会通过跟读等形式看孩子的语感。
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↑2017幼升小,世外的面试官使用MAGNEO照照乐考察孩子对新事物、新科技的探索和适应能力
模拟练习题?:世界外国语小学2015-2016面试真题
4.逸夫小学2013-2017
面谈形式:以游园活动的形式考察孩子的综合能力。
面谈时间:1小时左右。
题型评价:总体题型设计偏重对孩子逻辑思维、行为习惯、观察能力、模仿能力、合作交流能力以及内在品质的考察,没有老师一对一沟通环节。较难进行短期的针对性准备,前期需要有一定的训练。
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↑逸夫今年开放日的游园导图
模拟练习题?:逸夫小学2015-2016面试真题
5.上外附小2013-2017
面谈形式:约20个孩子一批,一位老师带队,先由一位老师对20个孩子,看书和讲故事,后面再一对一面谈。十几组全部考完需要2天时间。
面谈时间:40分钟左右。
题型评价:题型比较固定,听故事回答问题、跟读模仿上海话基本必考,可以看出孩子以后学习语言的潜力。常识题非常多元,很难突击准备。对思维和行为习惯也有一定的要求。面谈形式较为单一。
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↑考上上外附小的小牛娃
模拟练习题?:上外附小2016年面试真题
6.协和双语/尚音2014-2017
面谈形式:
虹桥校区:孩子分组后由外教带领分别进入面谈,一位老师带队,先由一位老师对20个孩子,看书和讲故事,后面再一对一面谈。十几组全部考完需要2天时间。先集体活动玩游戏,做题目,再单独面试(有英文面试),家长在别的地方单独面试,提了3个问题:如"家校合作,你希望有什么形式更能帮助孩子成长"、“最希望孩子有哪些美德?说3-5个。
尚音校区:分成四个通道,进门的时候就开始打分了,一排一个打分员。
面谈时间:1小时左右。
题型评价:题型灵活多样,重视外语学习能力。用小团体型的面谈形式,有利于展示孩子真正的特点:在交朋友环节,教师可以看出孩子的交往能力;在闯关游戏环节,考察孩子对教师指令的领会程度。通过观察孩子的表现,更全面了解孩子的综合能力。(先锋班考核范围:35%中文、29%英文学习(外教面试)、另外探究与科学、运动拓展、艺术三大类各12%。)
虹泉路校区
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尚音校区
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↑协和面谈现场
模拟练习题?:
7.包玉刚实验学校2014-2017
面谈形式:
面试形式和内容基本和去年相同。一组18-20人,进去再分四组。教室里有4个考官和一个负责记录的老师。家长须填问卷。
面谈时间:约1小时
题型评价:题型灵活多样,重视孩子的行为习惯和表达能力。面试大部分用英文考察,主要包括一些简单的日常对话和逻辑思维。看图说话则要求中英文双语。另外学校也会看孩子的行为举止之类的细节内容,比如回答问题知不知道举手等等。就面试内容而言,国内部和国际部可能是一样的。但是基于外籍学生的英文要好一些,所以录取要求应该有所不同。
面谈第二轮是家长面试,学校会问教育理念、选择包校的原因、对孩子的教育规划、是否会觉得双语教学是个负担等问题。注意面试的时候孩子也要求在旁陪同,老师也会观察她在大人说话时的表现。
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↑包校的课堂
以上数据来源:各校往年面试真题的学生和家长口述,仅供参考。
附录:复旦万科、扬波外国语校长介绍民办学校招生逻辑
复旦万科小学部校长金悦:会“玩”懂合作的阳光儿童受欢迎
“民办学校因其办学灵活性和学校特色创建,从课程设置和课堂教学中越来越强调“伙伴意识”、“团队协作”、“集体环境”意识。学校非常欢迎表现力强、敢于发表自己观点、善于与人沟通的孩子。无论是目前学习生活,还是未来走上社会,表达、交流、沟通、合作能力极其重要。那些好奇心强、有求知欲、逻辑思维强、想象力丰富、有创造力的孩子,未来学习潜力大、有长劲。”
民办扬波外国语小学校长张惠萍:面谈侧重考察孩子的兴趣和潜能
“面谈时一般会让10至20个孩子为一组,进行团体活动,有七八位老师组织游戏,并观察孩子与别人的沟通能力、表达能力和模仿能力等。如在创设的情境中,孩子之间能否合作完成一些小任务。对于以外语为特色的民办小学,老师面谈不会直接让孩子说外语,可能让孩子模仿一段发音,来考察口齿是否清晰。
面谈不会涉及孩子的知识储备,更关注其学习能力和习惯。到了即将入学阶段,孩子应学会自己整理玩具、书本、文具,自己的东西自己取用,以及生活上的自理等。凡是力所能及的事自己做,即从小开始就加强培养小小的社会责任感。
总结:请家长特别留意:面谈主要是侧重考查学生各方面的素质能力,但具体项目每年可能会有较大变化,建议家长们平时除了帮孩子打鸡血,还应该多多培养孩子在行为举止方面的素质和习惯,这可能比在外面参加一些突击的强化班更加有效果哦。
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